在上一篇文章中，我们讲到了《O型血男性的特点有哪些 英雄气概 强烈的自信心 真诚对待朋友》，今天我们继续分享O型血的孩子有什么特点。

O型血孩子的性格

O型血的孩子⼝⻮清晰、思路明快、看重自我，浪漫热情、具创意、不满现状，积极果断、志向远⼤，不服输、勇于冒险、急躁有⽃志，自尊心强，有魄⼒正视现实。光明进取、自信坚强，⼲劲⼗⾜，具协调性、包容性，⾏动⼒强、即知即⾏，活泼外向有主⻅，直来直往、不易妥协、独断易怒，注意健康、时髦爱花钱，具领导欲。

O型血的孩子是彻头彻尾的自信小子。他们做事时只朝自己的⽬标努⼒，意志坚定，很有耐心，也就是说他不在乎是否会受到⽗⺟的责骂，也不在乎是否会受到其他小朋友的批评。在搭建积⽊城堡时，O型血的孩子⼀⼼想要搭建出⼀个⼜⾼⼜宏伟的城堡，即使过程中遇到积⽊倒塌或者其他小朋友的嘲笑，他们也不会轻易放弃，会⼀次⼜⼀次地重新开始，按照自己的想法和设计坚持搭建下去；在四种血型中，O型血的孩子社交能⼒最强，他们⻓⼤以后在接触新环境的⼀些社交场合中，头脑⾮常冷静，能把每件事处理得井井有条。在学校组织的新⽣交流活动中，O型血的学⽣能够迅速与不同性格、不同背景的同学建⽴联系，主动发起话题，组织⼩组活动，协调⼤家的意见和需求，让活动顺利进⾏；但当这种性格⾛到极端时，就会显得⾮常任性、倔强与固执。⽽且，他们有些⾔⾏过于标新⽴异，容易引起其他孩子的嫉妒。在学校的艺术表演活动中，O型血的孩子可能会提出⼀些⾮常独特、⼤胆的表演创意，不顾及其他同学的看法和传统的表演规范，坚持要按照自己的想法来进⾏表演，如果⽼师或者同学提出不同意见，他们可能会⾮常倔强地拒绝改变，甚⾄会因为觉得⾃⼰的创意被否定而⼤发脾⽓，这种过于突出自我的⾔⾏就容易引起其他同学的不满和嫉妒。

O型血的孩子任性倔强，犯错时拒不认错，宝宝的⽗⺟应采取先夸奖、后责备的⽅式，绝不可以⽤不适当的“报酬奖励”⽅式来表扬他，以免养成他过于精心设计，索要报酬的习惯。在责备宝宝之前，⽗⺟⾸先要肯定与表扬他的⻓处与优点，然后再⼀针⻅血地指出其不对的地⽅，话不必太多，只要使他们明⽩就⾏。当O型血的孩子因为争抢玩具⽽和其他小朋友发⽣冲突时，⽗⺟可以先表扬他在平时乐于分享玩具的优点，然后再严肃地告诉他争抢玩具是不对的⾏为，会伤害到其他小朋友的感情，这样既不会伤害到孩子的自尊心，⼜能让他认识到⾃⼰的错误。

O型血孩子的学习特点

O型孩子在学习中⼀般思想较集中，学习能⼒很强。尤其是其印刷似的记忆⼒常让其他血型的人望尘莫及。因此，考试前的“临阵磨枪”，对O型血的孩子是⼗分重要的，尤其是在需要死记硬背的课程中更能取得好的成绩。在历史、地理等学科的考试前，O型血的孩子可以在短时间内快速记住⼤量的历史事件、⼈物信息或者地理区域、地形地貌等知识，通过反复背诵和复习，在考试中取得不错的分数；但也正因为记性好的缘故，有的O型血的孩子可能产⽣只求死记、不求理解的倾向。尽管考试的成绩很好，但知识的掌握却未必牢靠，所以⼀旦⾯临重⼤的选拔考试，常常会变得⽆所适从。在⾼考等综合性考试中，那些只靠死记硬背的O型血的孩子可能在遇到需要灵活运⽤知识、深⼊理解分析的题⽬时就会感到困难，因为他们并没有真正理解知识的内涵和内在联系，只是机械地记住了⼀些知识点，⽆法很好地应对复杂多变的考试题型。

O型血的人固有的竞争意识，在学习过程中也有所体现。但如果⼀味追求名次和分数的话，也会使知识的学习失去原有的意义。更为严重的是，在这些孩子们当中很可能会出现⼀些⾼分低能的人。我们时常可以发现这样⼀些O型血尖子⽣，即使偶尔⼀次的排名靠后，也会令他们⼗分不满，怒形于⾊；⽽那些超过他们的人，与其说是他们的朋友和同学，倒不如说是他们的对⼿和敌人。显然，O型血的孩子的这种过分认真的态度，未必有利于他们健康成⻓。在学校的班级排名中，如果O型血的尖子⽣某次考试排名下降了⼏位，他们可能会⼀整天都闷闷不乐，对超过⾃⼰的同学产⽣嫉妒和敌意，⽽不是去分析⾃⼰的不⾜，向其他同学学习，这种过度关注名次和竞争的⼼态会影响他们的⼼理健康和综合素质的提升。

此外，爱憎分明的O型血的孩子也容易对⽼师产⽣好恶感，并由此产⽣对学科的好恶，以致偏废。所以在O型血的孩子当中，我们经常可以⻅到不同课程成绩相差悬殊的情况。如果O型血的孩子喜欢某个⽼师的教学⽅式或者个⼈魅⼒，就会对该⽼师所教的学科充满热情，学习积极主动，成绩也会⽐较好；反之，如果不喜欢某个⽼师，就可能对该学科产⽣抵触情绪，不愿意花时间和精⼒去学习，导致成绩不理想。另外，O型血人的⽬的性很强，⽽且也能够为此付出巨⼤的代价，正因为如此，O型尖子⽣中的“少⽩头”现象才屡⻅不鲜。⼀些O型血的孩子为了在考试中取得好成绩，会⽇夜苦读，放弃很多娱乐和休息时间，⾧期的⾼强度学习和精神压⼒使得他们过早地出现了⽩发等亚健康状态。

虽然O型血人在学习上肯⽤功，基础也较牢靠、扎实，但在对课外知识的摄取上却显得“营养不⾜”。这很容易使O型血人成为除专业知识或实⽤技能之外，其他⼀⽆所知的人。所以，对O型血人⽽⾔，扩⼤自己的兴趣范围，汲取更多的课外知识，就显得⼗分必要。在学校的兴趣⼩组活动中，O型血的孩子可能会只专注于与学科学习相关的⼩组，⽽对⽂学、艺术、体育等其他领域的兴趣⼩组缺乏兴趣，导致他们的知识⾯相对狭窄，缺乏跨学科的知识融合和综合素质的提升，因此需要⿎励他们多参与不同类型的活动，拓宽视野，丰富⾃⼰的知识体系。

适合O型血孩子的学习⽅法

对于注意⼒不易集中的O型血的孩子来说，“分散学习”的读书⽅式⽆疑是⼀帖良⽅。“分散学习法”限定每⼀科⽬的读书时间，⼤约在20〜30分钟左右，然后间隔休息10分钟就换读另⼀⻔课程，以训练孩子聚精会神的能⼒。同时让孩子将喜欢和不喜欢的科⽬交替轮流读，前30分钟读他喜欢的自然科⽬，后30分钟便读他不喜欢的社会科⽬，使注意⼒持续较⻓。⽐如在周末的学习时间里，O型血的孩子可以先学习25分钟的数学，然后休息10分钟，接着学习30分钟的语⽂，再休息后学习20分钟的英语，这样通过不同科⽬的切换，避免了长时间学习同⼀科⽬带来的疲劳和注意⼒分散，并且将喜欢的数学和不喜欢的语⽂交替进⾏，能够让他们在学习过程中保持较⾼的专注度。

O型血的孩子的记忆⼒不错，因此对于不擅⻓的科⽬，便可利⽤此项特点来弥补，以提⾼该科的成绩。找出该科内容的重点，制成卡⽚，随时翻阅，借不断的反复练习让孩子彻底记住。不妨⼀个⽉做⼀次测试，以加深印象。对于O型血的孩子不擅⻓的政治学科，可以将⼀些重要的概念、原理等重点内容写在卡⽚上，每天利⽤课间休息或者上下学路上的时间翻阅卡⽚，进⾏记忆，并且每个⽉进⾏⼀次⼩测试，检查⾃⼰的记忆效果，通过这种⽅式逐渐提⾼政治学科的成绩。

O型血的孩子的自我约束⼒强，因此⽗⺟⽆需太限制他们的活动，不妨让他们自己订⼀天的计划表，将游玩与读书的时间划分清楚，你就可以放心让他们尽兴玩，等玩到⼀定的程度后，他们自然会收起玩心，遵守计划专心读书。在假期⾥，O型血的孩子可以⾃⼰制定⼀个假期计划表，⽐如上午安排2个⼩时学习，然后下午可以玩3个⼩时，晚上再学习1个⼩时，当他们按照计划完成了玩耍时间后，就会⾃觉地回到学习状态，不需要⽗⺟过多地催促和监督。

读书环境的合适与否影响孩子的情绪及读书的效率。因此，布置⼀个适合孩子的读书环境是很重要的。O型血的孩子属外向型，⽽暗⾊调具有稳定情绪的作⽤，所以，O型血的孩子的书房⾊调以浅暗⾊最适合，可以在⽆形中适度抑⽌其浮躁的情绪。可以将O型血孩子的书房墙壁涂成浅灰⾊或者⽶⾊等浅暗⾊调，搭配上简约的⽊质书桌和舒适的座椅，营造出⼀个安静、沉稳的学习环境，有助于他们在学习时集中注意⼒，减少外界⼲扰。

如上所述，O型血的孩子的自我约束⼒强，⾏动不太受家庭的左右，即使全家人都在看电视，他们也会主动去念书，不会沉迷电视，且不⽤⽗⺟伴读，故⽗⺟⽆需多加督促。但是O型血的孩子易受外界刺激的影响⽽分散精神，注意⼒不易集中，因此尽量替他们安排⼀个独处⽽安静的房间，并且房间尽量避免靠近⻔⼝或客厅，防⽌受⼲扰。可以将O型血孩子的房间设置在房⼦的⾥侧，远离客厅和⻔⼝的嘈杂区域，房间内尽量减少摆放⼀些容易分散注意⼒的物品，如过多的玩具或者电⼦设备，为他们提供⼀个安静、独⽴的学习和休息空间，让他们能够更好地专注于⾃⼰的事情。